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课题简介

《基于核心素养的主题探究式地理教学实践研究》简介

《基于核心素养的主题探究式地理教学实践研究》(课题批准号:XJK016BZXX046湖南省教育科学十三五规划课题。该课题由芙蓉区中学地理首席名师主持,于20163月份申报,4月份立项,10月份开题,并于5在湘一芙蓉中学召开了的研究工作布置会。

理论支撑。长沙市中学地理“五有四化”教学主张已经得到了社会各界的高度认可。“四化”——知识结构化,结构问题化,问题情境化,情境生活化。“五有”——创设情境,使教学有趣;联系生活,使教学有用;注重探究,使教学有理;渗透思想,使教学有魂;关注主体,使教学有效。

已有成果。刘昌荣中学地理工作室开展了省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养的主题探究式地理教学实践研究》的研究工作,目前已有《法国》和《中国的行政区划》等两个优秀课例获全国特等奖,并在全国地理年会上作现场展示,受到全国地理同仁的一致好评。我市在2014、2015两届部级一师一优课的推优中,湘一芙蓉二中曹正强、附中博才实验中学屈琼英、长郡双语朱文娟和长郡芙蓉中学余小梁的课被评为优课。2016年,屈琼英主讲主讲的全国“一师一优课、一课一名师”在线会客室活动(湖南省唯一一堂)就设在附中博才实验中学。

团队保证。芙蓉区中学地理工作室全体成员团结、务实、创新的工作态度,青竹湖湘一外国语学校向军,长郡双语朱文娟,长沙市一中新华都隆红节,湘郡未来学校黄梅,北雅中学杨光唐,附中高新王宁,附中博才屈琼英、靳星,湘一芙蓉二中曹正强,长郡芙蓉中学余小梁,长郡芙蓉实验中学邓志华等我市地理学科教研基地、市、区级地理名师工作室和一批省市名师骨干精英,能保障按质按量完成此项任务。还有,湖南省教育科学规划办杨敏所长、李小球副主任、省地理教研员邹邵林老师和市中学地理教研员刘玉岳老师担任课题的专家顾问,全程参与课题的研究工作。

经费保障。芙蓉区财政每年向刘昌荣中学地理工作室的拨付专项经费中,预算1万元用于课题研究专项经费。

成果推广。加快《主题探究式地理数字课程教学课例》(湘教版)开发,向全国公开发行,推广课题研究成果。在长江地理教育网站(http://www.changjiangdili.com)和刘昌荣中学地理工作室网站(http://my.hnzyzx.com/myV2.do?spaceid=131798&method=show&code=6&&code=6)开辟网页或专栏加大课题宣传和成果推广。

目前,课题研究和各项工作正有计划地开展。主题探究式地理教学研究,基于地理核心素养的人才培养目标,建立在中学地理学科特点、学生心理特点与学习理论相结合的基础之上。所以,主体教育论、建构主义、人本主义、认知学习理论等为指导,并结合地理学以及初、高中地理教学特点,以探索中学探究式课堂教学的内涵、特点、问题、程序、策略、原则、评价等为理论目的,更进一步丰富了中学地理主题探究式教学的学习理论和教学论,同时,也能为开展以学科探究式教学为研究对象的广大研究者提供重要的方法论。

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